【“十四五”决胜局】
在呼和浩特市一所学校，小学生们亲手触摸模拟月球土壤和其他“太空好东西”时，不禁惊叹不已；在广州的一个社区，老人第一次与人工智能助手交谈，脸上露出了会心的笑容；在合肥的操场上，中学生兴奋地发射自制的“水火箭”，气氛十分热烈；在上海科技节的红地毯上，科学家们与市民亲切互动，分享科研成果……“十四五”期间，这些美丽的场景共同描绘了一幅中国科普工作的感人画卷——在这些场景中，科学知识不再驻留在象牙塔里，而是在街头冒烟、冒烟、冒烟。人们心中好奇的种子。
乌鲁木齐剧院上演沉浸式舞台剧《中国之光》——《文明烛光》连演6场，观众穿越千年时空，与北宋科学家苏松、高空宇宙线观测站“拉索”科研团队对话；
这些都是科普服务均等化的鲜明实践。中国科协数据显示，“十四五”期间，国家流动科技馆和科普大篷车服务基层群众超过2.18亿人次。全盘沙有科技馆、科技馆1779个，科普经费累计超过215.06亿元……这些数据显示了国家让自来水等科普资源“接入户”的决心。
科学知识的“雨露”滋润着不同阶段的人们——对于青少年来说，科普是滋养好奇心种子的丰富食粮。教育部等先后印发《关于加强新时代中小学科学教育的意见》《中小学科学教育指导意见》，全面提高中小学科学教育质量和水平；中国科协组织大学生科学营、青少年调查体验等活动，着力培养科技创新人才储备。各地在中小学建设外科普及基地，激发青少年对科学的兴趣。学校、家庭、社会全链条培养青少年科技创新意识。
对于成年人来说，科普是沟通知识鸿沟的桥梁。平果市唐连村内y，广西，气象台专家邱玉清在防灾课堂上变身“银发课堂”。他不仅向长辈们传授地震、台风、洪水等常见灾害的预警知识，绘制“逃生图”，还带领大家模拟地震躲藏。同时，邱玉清结合农业工作，普及农业气象、防灾减灾知识，为农民提供“农业气象防护”的精心指导，助力实现科学减灾、安全生产。这种专业化的科普，让科技的发展更好地服务生产生活。
对于产业工人来说，科普是职业晋升的阶梯。多地工会组织的智能制造培训，让传统技术人员转变为操控机器人的新型工人。科普我不再只是科普知识，更是赋能专业技能的有效渠道。
“十四五”期间，国务院印发了《全民科学行动计划行动纲要（2021-2035年）》，以提高全民科学素质、服务高质量发展为目标，对到2035年提高全民科学素质做出了规划。2024年修订的《中华人民共和国科学技术普及法》将为保障和发展全民科学技术普及发挥法律作用。九三学社中央副主席、中国工程院院士丛斌表示：“科普是国家管理现代化、国民素质提高、现代化国家建设的基础。工作科普工作上升为国家法制，使科普工作赢得了与其战略价值相匹配的崇高地位和广泛影响力！”
更加完善的科普规章制度体系，促进科普，滋养每一个求知心灵——
大学、科研机构和企业正在开设主要实验室。仅2023年，科研院所和高等学校就向社会开放实验室8391个，接待参观者1964.17万人次。许多人对在现实生活中学习科学知识的能力印象深刻。
多样化的表达方式让复杂的原理变得更容易理解。比如，中国工程院院士金庸的一系列科普短视频累计点赞数超过100万，受到广泛好评；而科幻电影苏《流浪地球》将硬核技术推广给了更广泛的受众。
科技公司把科普作为社会责任之一。不少互联网平台纷纷推出“科普”专栏和活动，借助人工智能公司开发的科普应用。
“好的科普从来不是灌输，而是用人人都能听懂的语言讲述世界的奥秘。”中国科普作家协会副主席、中国科学技术大学人文社会科学学院科技传播系研究员王婷说。
据中国科协统计，我国公民拥有科学素养的比例从2020年的10.56%跃升至2024年的15.37%，实现了从低水平到中等水平的跨越。这是最直接的创新土壤的养分。
从帕米尔高原到黄浦江畔，从幼儿到耄耋老人，从周期性教育活动到终身学习体系，从知识普及到思想发展，科普惠及我们每个人。